SPIRITUAL AND RELIGIOUS ASSISTANCE IN THE HOSPITAL CONTEXT: NOTES ON BIOETHICS AND PROFESSIONAL ETHICS

2024-12-03T14:30:23-04:00

A assistncia do cuidador espiritual e religioso profissional frequentemente inclui aspectos ticos. Este estudo tem como objetivo abordar brevemente algumas questes em biotica e tica associadas ao mbito da capelania hospitalar em instituies de sade. Embora este trabalho no seja uma ampla reviso da literatura, por meio de uma abordagem bibliogrfica e narrativa, traz dados importantes sobre a natureza tica da atuao do capelo hospitalar. Assim, grosso modo constata-se que as questes ticas na capelania em sade tomam duas direes: (1) voltadas intervenincia da f em potenciais conflitos em desfechos de sade (biotica); ou (2) voltadas funo do capelo em sua prtica (intrnseca prxis). Nesse contexto, no primeiro momento apontam-se as discusses bioticas que incluem temas relacionados a questes que envolvem incio e fim da vida, tica em pesquisa com seres humanos, tica da relao paciente-provedor de sade, com nfase na relao mdico-paciente, e formao tica de profissionais de sade. Nesses cenrios, os capeles esto em posio privilegiada para mediar conflitos de valores ou mal-entendidos entre pacientes, membros da equipe mdica e outros colaboradores da instituio prestadora da assistncia, forjando um ambiente propcio tomada de deciso. No segundo momento, indicam-se trs abordagens que coexistem em uma tica profissional de capelania totalmente formulada, a saber: (1) tica de capelania como ferramenta de tica mdica; (2) tica de capelania como tica de responsabilidade; e (3) tica de capelania como tica do ministrio. Parece explcito que questes ticas presentes na capelania hospitalar em face de um pluralismo e individualismo na espiritualidade e religiosidade tornam cada situao clnica nica, com implicaes profundas para a anlise e decises ticas. Em outras palavras, em um cenrio de pluralismo, o conflito e o confronto so lugares-comuns. Assim, a comunicao e a cooperao so essenciais.

Formao de professores em, com e por meio das TIC:

2024-12-03T14:30:24-04:00

O presente artigo apresenta a planificao, aplicao e avaliao da formao piloto de professores referente a integrao das TIC na Educao. Tal formao desenvolveu-se completamente on-line (e-learning) no mbito do protocolo de colaborao entre trs instituies do Brasil e de Portugal. A formao teve um carater terico e prtico com tarefas individuais e em grupo. O estudo de natureza qualitativa por meio do estudo de caso tendo como instrumento de recolha um questionrio inicial sobre as expectativas quanto formao e um questionrio final avaliativo do curso. A anlise dos dados teve o apoio dos softwares webQDA e SPSS. Os resultados apontam para dificuldades na parte prtica do trabalho em grupo, bem como uma viso positiva e satisfatria do programa de formao.

Revista Luzeiros

SPIRITUAL AND RELIGIOUS ASSISTANCE IN THE HOSPITAL CONTEXT: NOTES ON BIOETHICS AND PROFESSIONAL ETHICS

Formao de professores em, com e por meio das TIC: