DISCIPLINA POSITIVA EM ELLEN WHITE

Abstract

A Disciplina Positiva est fundamentada no pressuposto de que a disciplina pode ser ensinada com firmeza e gentileza ao mesmo tempo, sem castigos, punies ou recompensas; se posicionando em um meio termo entre autoritarismo e permissividade. Sabendo que a escritora Ellen White contribuiu significativamente para a filosofia adventista de educao, atravs de seus escritos a esse respeito, surge um questionamento: possvel haver alguma relao com seu modo de pensar sobre educao e os princpios encontrados na filosofia da Disciplina Positiva? O objetivo do presente artigo analisar o que Ellen White escreveu sobre educao, comparando com os princpios da Disciplina Positiva, a fim de saber em que medida essas duas vises se relacionam, e pontuando alguns dos aspectos em que eles se harmonizam e onde se diferem. A fim de alcanar tal objetivo foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa, fazendo um levantamento bibliogrfico sobre o que alguns dos estudiosos da educao falam sobre Disciplina Positiva, relacionado aos conceitos educacionais encontrados nos escritos de Ellen White. Os resultados da pesquisa mostraram que existe uma grande semelhana entre a disciplina positiva e os conceitos educacionais encontrados nas obras de Ellen White. Mas que suas doutrinas sobre o educar no so exatamente as mesmas que os ensinamentos da rota de educao da Disciplina Positiva, pois as duas vises diferem entre si em pelo menos um ponto especfico.