O PAPEL DO PASTOR ESCOLAR NA RELAO FAMLIA E ESCOLA A PARTIR DA INTEGRAO F E ENSINO

Resumen

Tendo como plano de fundo a viso de educao integral da pedagogia adventista, este artigo tem por objetivo propor um novo paradigma de operacionalizao da integrao f e ensino no ambiente extraclasse com participao direta do pastor escolar. Em sua metodologia, este artigo aborda conceitos especficos da pedagogia adventista para analisar uma possvel convergncia entre a relao famlia e escola e a integrao f e ensino. Para o entendimento de seus objetivos, este trabalho se prope a seguir uma sequncia intuitiva dos temas, iniciando na construo do conceito educacional da relao famlia e escola e sua importncia para a educao adventista, tratando em sequncia sobre o currculo educacional e as caractersticas do currculo integral-restaurador, abordando a importncia da integrao f e ensino para a educao adventista, e finalizando com a viso da pastoral escolar adventista. Ao fazer a anlise e interseo desses conceitos no escopo educacional adventista, o artigo conclui que possvel operacionalizar a integrao f e ensino no ambiente extraclasse com foco na relao famlia e escola tendo como agente central o pastor escolar, resultando em vantagens missionrias e pedaggicas.